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 Questions du concours national DSA cession de Tiaret

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Dr Cool
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MessageSujet: Questions du concours national DSA cession de Tiaret   Questions du concours national DSA cession de Tiaret Icon_minitimeLun 29 Nov 2010 - 12:24

Epreuve1: Culture Générale.

l'Algérie possède un potentiel important dans le domaine d'élevage des animaux domestiques et spécialement celui des des ovins
selon vos connaissances, faites une synthèse sur le sujet tout en insistant sur les points suivants:

- l'importance de cet élevage dans un pays comme le notre
-les principales races qui composent le cheptel national et leur localisation
-les modèles ou types d'élevages rencontres
-les avantages et les inconvénients
-les principales pathologies rencontrées
-les moyens prophylactiques et sanitaires qui peuvent être entreprises pour réussir en se domaine
-l'apport de l'etat algérien dans ce domaine

Epreuve2: Prévention contre les maladies d'origine animale et inspection.

Q1 . définir les terme relatifs a la rage
animal mordeur
animal contaminé
animal suspect
quelle conduit a tenir devant chaque situation

Q2 dans une population d'une taille N on recensé
20 cas d'une maladie A dont deux décédés
15 cas d'une maladie B avec 04 décès
10 cas d'une maladie C sans aucun déces
calculer les taux de morbidité et mortalité N 200

Q3 compléter tableau suivant
mladie agent transmission zoonose prophylaxie
tbc sanitaire
esb
brucellose
tularémie
fievre aphteuse mineure



Q 4 la prophylaxie médicale connait un certain échec

citer les principales cause de cet échec
quelles sont les avantages et les inconvénient des vaccin vivants

Epreuve3:LangueFrançais.

Soyons optimiste
En regardant tout autour de moi en dedans et en dehors du pays, je me vois comme cet écrivain devant sa feuille blanche, imaginant une vie en rose, une vie à vivre, une vie imagée.Mais rien ne surgit, c'est le néant le chaos extrême, avec cette barbarie qui s'amplifie et tout ces maux qui s'accroissent au quotidien. Au delà des frontière massacres ethniques en Afrique, guerre en Bosnie, Palestine, Irak, Tchétchénie, sida, drogue, famine, violence et odeur de la mort sont partout présents. Les gens, dan de nombreux pays, s'entre-tuent pour des intérêts, des aspirations contradictoires de groupes et individus.
(Les jeunes s'affrontent pour des idées; certain s'enfuient; d'autre se terrent et rusent pour s'en sortir)et échapper à cette paix génératrice d'égoïsme, de névrose, de pauvreté, de violence, d'insécurité et parfois d'horreur: l'avenir me fait excessivement peur.
Toutefois à cette barbarie, bêtise de l'homme, s'opposent une civilisation et une sagesse liée à l'avenir et au dynamisme de la vie. Un avenir lié au possible, à la liberté, au projet non plus en connexion avec la mort. Car cette dernière est symbole de dégradation, chute et de paralysie.
Dés lors, cet optimisme, même en étant amer, devient organe de ma liberté, de ma puissance, de mon entreprise et de mon action. Certes la vie reste dangereuse et douloureuse mais l'action est un si grand remède à tout. Aussi, imaginons, crions, noircissons et colorons "les pages blanches" de notre existence c'est la clef de la vie, de la guérison et de la paix. L'avenir doit se donner impérativement comme image, cette morale dont les éléments vitaux sont la création, l'audace, la solidarité et l'optimisme. Car, ne l'oublions pas! Nous sommes à une époque ou l'angoisse, l'anxiété, le pessimisme, l'image de la mort risque de nous tuer plus vite que le danger.
Questions:
Compréhension écrite:(3pts)


1-relever les affirmations qui sont vraies:

a- ce texte est un récit qui relate les atrocités de la guerre.
b- ce texte fait un constat des causes qui font que l'homme a peur de la venir.
c- ce texte rejette la thèse suivante: "l'action est un remède aux maux sociaux, à l'angoisse et à l'anxiété".
d- ce texte démontre la nécessité d'agir pour lutter contre l'angoisse.
2-reproduire le tableau en le complétant avec les expressions suivantes:(2pts)
Massacre - action - dynamisme - violence - dégradation - création - paralysie - projet.
Elément en relation avec la vie Elément en relation avec la mort

3- relever deux expressions qui renvoient à "l'optimisme":( 1pts)
4- retrouver dans le texte les antonymes des mots suivants:(1pts)

impuissance optimisme


Fonctionnement de la langue:
1- que remplace l'expression souligné dans le texte? (1pts)
2- relier les propositions entre elles par un articulateur de telle façon à obtenir: (2pts)
a- un rapport de cause b- un rapport de conséquence
L’avenir me fait peur ; la violence et les maux augmentent chaque jour.
3- Trouvé le rapport exprimé dans la phrase suivante par la structure soulignée, puis la remplacer par une autre structure équivalente: (2pts)
Toutefois à cette barbarie………………..dynamisme de la vie.
4-Réécrire le passage mis entre parenthèse au futur simple: (2pts)
Production écrite: (6pts)
Lorsque vous pensez à notre époque, avez-vous peur, au contraire, vous étés optimiste? Dites pourquoi?

Source: www.dzvet.net
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